Program zajęć dydaktycznych został opracowany w oparciu o podstawę programową, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.
Codzienne zajęcia edukacyjne prowadzone są w oparciu o współczesne metody pedagogiczne, takie jak Pedagogika Montessori, Metoda Dobrego Startu M.Bogdanowicz, wzbogacone elementami terapii pedagogicznych m.in. W. Sherborne, T. Gordona, D. Dziamskiej i innych. Podręczniki do zajęć są zróżnicowane w poszczególnych grupach wiekowych.

Zajęcia dydaktyczne dzieci niepełnosprawnych realizowane są w oparciu o Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne (IPET), opracowywane dla każdego dziecka na dany rok szkolny lub etap edukacyjny i prowadzone są z udziałem dodatkowych nauczycieli wspomagających – pedagogów specjalnych.